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基于专业认证的高职院校学前教育专业教育实习问题及对策研究 被引量:1

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摘要 文章首先阐述了高职院校学前教育专业教育实习问题,然后提出了基于专业认证的高职院校学前教育专业教育实习策略,包括制定详细、具体的教育实习目标;完善"双导师"培训和激励制度,加强培养学生的教育实习反思能力等。
作者 宗秀秀
出处 《西部素质教育》 2020年第7期211-212,共2页 Western China Quality Education
基金 焦作师范高等专科学校校级教改项目“专业认证背景下的学前教育专业实践教学体系构建——以焦作师专为例”(编号:Jzszjk-201908)。
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献17

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共引文献70

引证文献1

二级引证文献3

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