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基于ARCS动机理论的初中语文教学改革策略
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摘要
为了加强学生学习动机的培养,促进学生综合素质的发展,文章首先从注意、切身性、自信、满意四个方面概述了ARCS动机理论,然后分析了初中语文教学中存在的问题,最后提出了基于ARCS动机理论的初中语文教学改革策略。
作者
巩红兵
机构地区
甘肃省天水市甘谷县六峰镇觉皇寺九年制学校
出处
《西部素质教育》
2020年第7期227-228,共2页
Western China Quality Education
关键词
ARCS动机理论
初中语文教学
混合式教学模式
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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