摘要
本文从阐释新农村生态文明教育实施的意义入手,基于优势、劣势、机遇、挑战四个维度进行SWOT分析,围绕完善制度要素供给功能、推进组织领导机制建设、创新生态文明教育载体、丰富乡村文化建设活动四个层面,探讨了乡村振兴视野下提升新农村生态文明教育质量的具体对策,以期为新农村生态文明建设与乡村振兴战略的实施提供借鉴价值。
出处
《智库时代》
2020年第12期157-158,共2页
Think Tank Era
基金
江西省教育科学“十三五”规划课题重点,名称:乡村振兴战略背景下江西农民生态文明教育研究,编号:19ZD042。