摘要
劳动教育直接影响着高校培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的质量,然而,劳动教育意识弱化、劳动教育实施片面化、劳动教育内容途径单一化成为现阶段高职院校劳动教育存在的突出问题。本文从“三全育人”视角出发,坚持全员、全过程、全方位育人,综合采取有效措施,以期推动高职院校劳动教育高效进行。
出处
《智库时代》
2020年第12期180-181,共2页
Think Tank Era
基金
2019-2020年度广东省青少年研究共建课题“劳育视域下高职院校‘两分两育’培养路径探索研究——以茂名职业技术学院为例”(课题编号2019GJ055)。
