新工科建设背景下建筑学应用型人才培养方案之专业基础优化研究

数学是众多学科的基础,贯穿了基础教育到高等教育的各个阶段,在本科教育课程体系中,数学是大多数专业非常重要的专业必修课程,尤其是对于工科而言,数学在其各个专业中发挥着更为重要的作用。建筑学是一门横跨工程技术和人文艺术的学科,在当前新工科建设背景下,在应用型人才培养方案中,数学课程毫无悬念地被纳入了专业基础课程的范畴之内。建筑学本科多为五年学制,在其课程体系中,专业主干课程占据主导地位,然而,数学课程作为一门重要的基础课程,其作用无可替代,为在课时总量极其有限的情况下更好地提高数学课程的教学效果,需要对建筑学专业的数学课程进一步地加以精简和优化,帮助建筑学专业学生在掌握必要的数学知识的基础上,更好地提升专业技能。