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家园共育 构建生活化课程

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摘要 幼儿教育不是由幼儿园单方面完成的,还需要家庭教育的配合,家园双方应在幼儿发展教育方面,共商教育对策,相互交流,达成共识,共同构建幼儿生活化课程。家园共育,促进生活化课程的有效构建和实施,有效提升了教师的专业素养和家长的教育能力,促进了幼儿全面而富有个性的发展。
作者 张晶晶
出处 《求知导刊》 2019年第52期6-7,共2页
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