摘要
【活动背景】新冠肺炎疫情防控期间,教育部发出“停课不停学”的通知。二月初,广东省广州市各学校高三学生开始了线上课程的学习。面对教学环境及学习方式的变化,高三学生普遍存在新的适应问题。不少高三学生尤其担忧,在缺少了学校统一的教学管理,班级同学间“你追我赶”、互相帮助共同进步的学习氛围下,能否保持良好的学习状态。事实上,特殊时期的特殊环境,考验着每一位高三学子的自我控制能力及自主学习能力,锻炼着高三学子强大的心理承受能力,而这些也是人才未来的核心竞争力。
出处
《中小学心理健康教育》
2020年第11期31-33,共3页
Mental Health Education in Primary and Secondary School