构建科学的心理健康教育模式,创设全员心育环境

山东省烟台第十中学把“人文素养、科学精神、健康身心、责任担当”作为学校的育人目标,遵循教育规律,更新教育观念。自2000年以来,学校加强心理健康教育力度,在德育序列化教育基础上构建科学的心理健康教育模式,采取了一系列行之有效的方法,取得了明显成效。关注学生心理发展特点,构建科学心理健康教育内容。学校坚持“在这里,每个学生都重要”的教育理念,关注学生的个体发展,充分尊重学生的个性与人格。根据各年级学生的心理特点,分层次展开科学的心理健康教育。