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以爱为媒:教育“乌托邦”实现的可能——以小说《奇迹男孩》而论

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摘要 乌托邦,本意为没有的地方或美好的地方,中文释义也可理解为空想的国家。作为空想主义的代名词,一般来说,乌托邦的指向显然带有更多的贬义色彩,然而在教育领域,乌托邦的遥远却给予了教育事业更多的追寻和向往。
作者 戴宵
出处 《读写月报》 2020年第3期52-55,共4页
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