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高中政治课学生问题意识培养的几点思考
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摘要
高中政治课是让学生思想互相传递的课堂,是形成坚定理想信念的课堂。针对学生问题意识不强的现状,文章提出加强高中政治课学生问题意识培养的基本要求与对策,改进教师教学方法,提高学生学习主体地位,为学生的学习与生活打下坚实的基础。
作者
杨欢
于鸿雁
机构地区
牡丹江师范学院
出处
《青年与社会》
2020年第8期211-212,共2页
Young Society
基金
牡丹江师范学院研究生科技创新项目的研究成果,项目编号:kjcx2019-136mdjnu。
关键词
高中政治课
问题意识
教学方法
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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1
王欣.
如何在初中历史教学中培养学生的问题意识[J]
.当代旅游(下旬刊),2019,0(12):00139-00139.
2
董娜.
核心素养理论指引下的学生问题意识培养策略分析[J]
.中学物理教学参考,2019,0(24):87-87.
被引量:2
青年与社会
2020年 第8期
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