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中国与韩国公民道德教育的比较研究
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摘要
中国和韩国地理位置相近,思想文化资源相通,在教育精神、教育方法、教育评价等方面既存在共通之处,也有各具特色的地方。通过中国和韩国公民道德教育的比较研究,有利于进一步完善我国的公民道德教育实践,在加强优秀传统文化的教育与传承、遵循教育发展规律、注重养成教育等方面提供了可资借鉴的视角。
作者
刘亚男
机构地区
华侨大学马克思主义学院
出处
《青年与社会》
2020年第8期257-258,共2页
Young Society
关键词
韩国
中国
公民道德教育
比较研究
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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