体验式学习在幼儿园科学活动中的运用

幼儿体验式的学习活动是幼儿教育学习者最基本的知识和学习行为方式之一。主要是指为了使学习者能够在观察和体验的科学活动过程中,通过反复的观察,体验和对实践的科学活动模式不断有新的感受和对过程的发现,而进行的科学实验活动是一种将科学的实践性、探索性,多变性,创造性,趣味性和科学性融为一体的科学实验活动,最大限度地充分激发了幼儿对于科学的强烈好奇心和创造性的兴趣,充分激发和满足了幼儿对科学探索的兴趣和欲望,通过自己的实践和学习活动体验神奇的各种科学现象和生活中的乐趣,充分调动了幼儿对学习的兴趣和积极性,做到引导幼儿进行有实际意义的,个性化的,创造性的学习,以有效促进家庭和幼儿全面、和谐、可持续发展。