摘要
高校钢琴即兴伴奏课是钢琴课程中的一门基本课程,它将音乐理论与演奏技巧相结合,完美呈现出即兴伴奏的独特魅力,对演出和教学都有很大价值。通过对钢琴即兴伴奏课程现状的调查,针对教学实际阐述教学钢琴即兴伴奏能力的培养途径,提出要注重配弹兴趣的养成、注重模仿练习的重要性、注重作品练习的多样化、注重提升回课效率。
出处
《文化产业》
2020年第2期148-149,共2页
Culture Industry
基金
2015年湖南吉首大学校级大学生创新创业训练计划项目《音乐学专业学生即兴伴奏能力训练模式创新研究》研究成果。