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大班科学活动:自动浇花器
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摘要
【设计思路】为了充分利用空间,我们在自然角开辟了立体种植区域,植物高低错落,造型美观。幼儿在照料植物的过程中,产生了许多问题,如受身高限制出现的浇水难、不知浇水量多少、在节假日无人浇水、如何同时给多盆植物浇水等。幼儿从问题出发,展开讨论,经过多次材料收集和现场操作,都不能找到自然角浇水的最佳方案。在一次实地参观活动中,幼儿受现代化农场的智能浇水系统的启发,萌发了为自然角制作自动浇花器的愿望。
作者
黄海虹
陈晨
许琼华(点评)
机构地区
福安市第二实验幼儿园
泉州幼儿师范高等专科学校
出处
《福建教育》
2020年第16期52-56,共5页
关键词
最佳方案
立体种植
浇水量
材料收集
智能浇水
现场操作
从问题出发
节假日
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
引文网络
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福建教育
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