高职院校大思政工作格局下保卫工作育人路径的研究

2016年全国高校思政工作会议的召开掀起了高校大思政工作格局构建的浪潮,如何培养人、培养什么样的人和为谁培养人作为当前高校人才培养研究的三个重大问题。高等职业院校要进一步明确培养目标,梳理培养手段,把立德树人作为根本任务,不断强化大学生思想政治教育,持续深化“三全育人”综合改革。本文结合了学校特征、学生特点、工作特性,在构建大思政格局过程中主动作为,勇于创新,并对高职院校保卫工作在育人工作中的路径进行了研究:一、加强道德与法治观念、法律知识教育;二、加强防火防盗安全教育;三、加强意识形态防范教育;四、加强防范技能教育;五、加强保卫队伍建设;六、健全规章制度。