摘要
随着职业教育的不断发展,人们开始重视提升对中职学生的心理成长状况和心理素质教育,让他们可以在以后的职业生涯中有所建树,这已经成为中职学校的一个教育重点。在中职学校的教育教学活动中语文属于人文学科,它可以利用优雅的语言文字、具备真善美特点的艺术领悟、崇高的思想感情来教育学生,对于中职学生心理健康的成长具有非常重要的指导意义。从中职学校语文教学实际情况出发,将心理健康教育融进语文教学活动,笔者做了一些教学尝试和理论探究,旨在为中职生的心理健康成长提供一些有意义的帮助。
出处
《佳木斯职业学院学报》
2020年第4期242-243,共2页
Journal of Jiamusi Vocational Institute