以剪纸活动为“壤” 育空间观念之“花”——人教版二下“轴对称”教学设计

教学内容人教版《数学》二年级下册第29页、第31页小栏目“生活中的数学”。课前思考生活中有很多对称现象,学生对“轴对称”知识有一定的生活基础。将纸对折一次、两次甚至多次后剪图案,就是创造轴对称图形的过程。因此,轴对称图形的概念教学完全可以与剪纸活动结合起来。