摘要
文章在对发展性资助育人内涵进行简述的基础上,阐述高职院校基于发展性视角探索资助育人实现路径的重要意义。最后,在发展性视角下提出高职院校资助育人实现的若干具体路径:建设一支高素质的资助育人队伍;组建受助学生社团促进学生发展;积极搭建实践平台促进学生发展;积极搭建活动平台促进学生发展。
出处
《太原城市职业技术学院学报》
2020年第1期17-19,共3页
Journal of Taiyuan City Vocational College
基金
江苏省教育厅2017年度高校哲学社会科学专题研究项目“精准扶贫视角下高职院校资助育人工作研究”(项目批准号:2017SJBFDY826)
2019年扬州工业职业技术学院校级人文课题项目(项目编号:2019xjrw012)的阶段性研究成果。
