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地方应用型大学提升商科大学生学习投入度的路径选择——基于常州大学商学院大学生为调查对象

Path Choice of Improving Business Students'Learning Engagement in Local Applied University
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摘要 地方高等院校的教育质量是当前社会关注的热点,而大学生的学习投入是评估地方应用型大学教学质量的重要内容。文章对比不同类目下学生学习投入情况,研究认为:师生多渠道互动和对大学生保持持续高要求有利于提升商科大学生学习投入度。
作者 刘峰 LIU Feng
机构地区 常州大学
出处 《太原城市职业技术学院学报》 2020年第1期54-57,共4页 Journal of Taiyuan City Vocational College
基金 2018年常州大学教育教学研究课题(项目编号:CDSXY201809)。
  • 相关文献

参考文献8

二级参考文献104

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共引文献587

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