摘要
近年来,人口老龄化愈加严重,我国步入老龄化社会,老年教育资源问题日渐突显,老年教育的关注度掀起新的高潮。高校作为开展老年教育的特殊参与主体,逐渐受到重视。本文从资源整合视角切入,分析民办高校老年教育参与不足的现状及成因,论述民办高校参与老年教育的必要性与可行性,指出民办高校参与老年教育的多重路向选择,为民办高校参与老年教育实践创新提供思路和建议,以期促进终身教育体系的完善。
出处
《太原城市职业技术学院学报》
2020年第1期61-63,共3页
Journal of Taiyuan City Vocational College
基金
2018年福建省终身教育研究课题——中青年教师教育科研项目(终身教育专项)“资源整合视角下民办高校参与老年教育实践创新研究”(项目编号:JZ190049),主持人:黄碧龙。