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协同学视角下图书馆知识服务内在驱动力研究
被引量:
2
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摘要
文章运用协同学理论分析得出"馆员"和"用户需求"是图书馆知识服务的两个序参量,二者协同形成的控制力即图书馆知识服务的内在驱动力。要提高图书馆知识服务水平,需在"馆员"和"用户需求"两个序参量中投入更多的资源,提升馆员的服务能力,培养用户需求。
作者
郑燕平
机构地区
淮阴师范学院图书馆数字化部
出处
《出版与印刷》
2020年第1期62-66,共5页
Publishing & Printing
基金
上海出版传媒研究院招标课题“知识服务与图书馆转型研究”阶段性研究成果(编号SAYB1807)。
关键词
图书馆
知识服务
协同学
序参量
役使原理
分类号
G252 [文化科学—图书馆学]
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