摘要
在线教育与校园课堂相融合的SPOC模式为高职思政课教学改革提供了新思路、新方法和新途径,具有重要的应用价值。高职思政课SPOC教学模式让学生“动”起来,让课堂“活”起来,让教学效果“好”起来。该模式主要有课前线上和线下的教学准备阶段、线上教学实施阶段、线下教学实施阶段三个部分构成。通过调查发现,高职思政课SPOC模式教学中学生的参与度大大提升,满意度显著提高,学习的效果也不断彰显。因此,必须大力推进高职思政课SPOC模式教学改革。
出处
《中国教育信息化》
2020年第8期56-58,共3页
Chinese Journal of ICT in Education
基金
温州职业技术学院“十三五”教育教学改革项目(编号:WZYzd201928)阶段性研究成果
浙江省高校思想政治理论课名师工作室专项支持。