期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
走进自然 绽放童心——浅谈幼儿亲自然力的培养
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
亲近自然、探索自然是幼儿的天性。但是,随着工业化、城市化和社会现代化进程的加速,生活在城市中的孩子,渐渐远离了自然。他们大部分时间都宅在室内,鲜少有机会观察到春的草长莺飞,夏的骄阳似火、秋的瓜果飘香、冬的山寒水冷。我们应该帮助儿童走进真实的自然,通过与自然互动,引导儿童的情感与态度、知识与能力、责任与行动的改变,使“亲自然力”得到真正的发展。
作者
严建华
机构地区
福建省仙游县蜚山幼儿园
出处
《基础教育论坛》
2020年第9期22-23,共2页
关键词
幼儿
亲自然力
培养
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
1
共引文献
20
同被引文献
2
引证文献
1
二级引证文献
0
参考文献
1
1
许晓蓉.
幼儿园整合社区教育资源策略探微[J]
.学前教育研究,2006(7):122-123.
被引量:21
共引文献
20
1
何红漫,邓丽霞.
顺应时代要求,建立新型家园合作关系的实践探索[J]
.学前教育研究,2009(3):65-68.
被引量:26
2
曹玉兰.
关于家、园、社区教育资源整合研究的几点思考[J]
.扬州教育学院学报,2007,25(4):93-96.
被引量:6
3
匡莉.
田野亲子活动浅谈[J]
.学前教育研究,2007(1):60-62.
被引量:7
4
刘丽群,张文学.
美国社区课程资源开发及其对我国教育的启示[J]
.学前教育研究,2007(5):53-55.
被引量:13
5
郭丽.
谈社区资源在幼儿园教学中的开发与利用[J]
.四川教育学院学报,2007,23(4):108-109.
被引量:13
6
蔡东霞,韩妍容.
幼儿园对社区教育资源的开发与利用[J]
.学前教育研究,2008(11):55-56.
被引量:3
7
李岩,李晶晶.
幼儿园对社区教育资源的开发和利用[J]
.基础教育研究,2009(10):61-62.
被引量:5
8
沈丽华.
幼儿园课程开发中社区资源的整合[J]
.学前教育研究,2010(5):60-62.
被引量:29
9
曹玉兰.
幼儿园利用家庭和社区教育资源的现状分析与建议——以扬州市为例[J]
.早期教育(幼教·教育科研),2012(12):40-42.
被引量:1
10
李萍.
家、园、社区三位一体的学前教育模式研究[J]
.学园,2013(8):11-12.
被引量:1
同被引文献
2
1
毕园园.
巧借“亲”自然课程,促进幼儿在实践体验中成长[J]
.教育界(综合教育),2018,0(10):132-133.
被引量:1
2
陈美琴.
在“亲自然”游戏环境中开启探究之旅[J]
.小学科学,2020(4):164-164.
被引量:1
引证文献
1
1
陈莹冰.
山区幼儿园亲自然实践活动的探索[J]
.华夏教师,2021(20):7-8.
1
彭澎.
操场的秘密[J]
.十几岁,2019,0(22):39-39.
2
李娟.
那些孤独[J]
.文苑(经典美文),2020,0(4):36-36.
3
裴文艳.
浅谈小学语文教育的方式和价值[J]
.新一代(理论版),2020,0(6):154-154.
4
李佳晔,茹喜斌(指导).
妈妈的冰淇淋[J]
.小星星(作文100分)(小学3-6年级),2020(1):42-43.
5
陈璋睿,万年红(指导).
半程穷尽半程秋[J]
.十几岁,2020,0(2):48-48.
6
马春远(文/图).
一年四季,北国的鱼(夏季篇)[J]
.垂钓,2020,0(3):40-55.
基础教育论坛
2020年 第9期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部