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教育惩罚的本体价值及其实现
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摘要
惩罚是教师经常使用的教育手段。尽管学者对惩罚持有不同观点,但它在教育实践中越来越具有合理性和必要性。近年来,随着赏识教育、教育民主等理念的提出与盛行,加之实践中曲解惩罚造成的弊病,使得教育惩罚饱受诟病,成为众矢之的。
作者
刘志芳
王亚文
机构地区
华中师范大学教育学院
出处
《中国德育》
2020年第3期18-21,共4页
Moral Education China
关键词
教育惩罚
赏识教育
合理性和必要性
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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