期刊文献+

浅谈提高小学中高年级学生数学自主学习能力的策略 被引量:2

下载PDF
导出
摘要 要让学生真正成为学习的主人,让学生能够逐步掌握自主学习的门径和方法,小学数学教师应当把培养学生的学习自主性摆在首位,相信每一个学生都能成功并善于通过多种途径,促使学生在学习中逐渐学会运用自己的力量去获取成功。
作者 吴平年
出处 《学周刊》 2020年第13期21-22,共2页 Learning Weekly
基金 甘肃省教育科学“十三五”规划2018年度课题《新时代农村小学中高年级学生数学自主学习能力的提升策略研究》(课题立项号:GS[2018]GHB2250)的研究成果。
  • 相关文献

二级参考文献9

共引文献112

同被引文献5

引证文献2

二级引证文献2

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部