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农村小学班主任对留守儿童的心理教育探析
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1
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摘要
随着城市化的不断发展,农村留守儿童的问题也逐渐受到了广泛的关注。在当前农村留守儿童的相关问题中,因为缺少父母关爱而导致的留守儿童心理问题是其中的重要部分。因此,针对农村留守儿童的心理教育问题,农村小学班主任在学校中的教学过程十分重要。农村小学班主任在教育过程中关注并解决农村留守儿童的心理发展和心理状况,不仅能确保留守儿童身心健康的成长,还能使教育水平得到提升。
作者
郑全社
机构地区
甘肃省宁县中村镇邓家小学
出处
《学周刊》
2020年第13期157-158,共2页
Learning Weekly
关键词
农村小学
留守儿童
心理教育
策略
分类号
G62 [文化科学—教育学]
引文网络
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学周刊
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