期刊文献+

浅谈如何用底层逻辑命题

下载PDF
导出
摘要 原创,不是在已建成的房子上重新装潢,而是要重新打地基、造新房。教育工作者需要深入理解知识的底层逻辑,从底层逻辑出发,根据所要考查的目标,去构建原形题,再以原型题作为基础,去搭建新问题。
作者 查双剑
出处 《教育界》 2020年第10期2-3,共2页

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部