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物理学史渗透教学的作用及策略
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摘要
物理学史的渗透教学是高中物理课堂教学的一部分,适当进行物理学史渗透对学生物理学习有促进作用,可以使学生更好地了解物理学的发展。本文结合物理学家们的事迹浅谈物理学史渗透在学科育人方面的作用,并对高中物理课堂中物理学史渗透的教学策略提出一点建议。
作者
刘军
机构地区
山东省青岛第三十九中学
出处
《教育艺术》
2020年第3期44-45,共2页
关键词
物理学史
学科育人
课堂教学
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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教育艺术
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