摘要
对小学英语教学工作而言,怎样培养和提高学生的写作能力一直以来都是一个难点问题,针对这一问题,本文结合小学阶段少年儿童的语言认知特点,与译林版英语教材在写作教学上的一些实务展开研究,探讨了如何改进现有英语教学方法、提高学生英语写作能力的相关策略,希望可以通过本文的研究,为小学英语教育工作者改进教学质量、提高教学水平提供参考与帮助。一、培养小学生英语写作能力的重要意义对小学阶段的少年儿童来说,其处在语言学习的黄金阶段,据有关资料统计显示,越早接触到母语以外第二语言的少年儿童,在语言能力与语言天赋的发展上,越早表现出更高的能力与素质。
