期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
幼儿园课程游戏化需要多种资源支持
下载PDF
职称材料
导出
摘要
幼儿园课程游戏化建设,需要多种资源的合理利用。自然资源、家庭资源、社会资源等,都为课程游戏化提供了丰富素材,我们要建立资源利用自觉意识,对这些资源进行搜集、整合、优化处理,为幼儿课程建设创造良好条件。喜欢游戏是幼儿天性决定的,我们要正视幼儿学习需求,根据幼儿年龄特点和心理特点展开资源整合,势必能够为幼儿带来最适合的教育和感化。一、自然资源的合理利用幼儿对客观世界有更多的探索兴趣,特别是对有无穷魅力的大自然,在资源搜集和整合过程中,我们要重视自然资源的利用。
作者
王彤
机构地区
江苏省徐州市睢宁县王集镇中心幼儿园
出处
《教育艺术》
2020年第3期61-61,共1页
关键词
游戏化
幼儿园课程
多种资源
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
潘静.
课程游戏化在幼儿教育中的应用[J]
.新智慧,2019,0(30):30-30.
2
杨凌云.
浅谈游戏在幼儿教学中的运用策略[J]
.中华少年,2020,0(8):20-20.
3
黄秀云.
幼儿园户外区域性体育活动的问题及应对[J]
.教育艺术,2020,0(3):29-29.
4
柯秋红.
浅谈小学习作教学与传统文化的对接策略[J]
.新一代(理论版),2020,0(7):238-238.
5
夏宁宁.
校外4.5~6岁儿童舞蹈教学模式的探索与设计[J]
.中国校外教育,2019,0(S01):34-36.
6
王芬,何建波.
以培养数感为抓手发展学生“数学核心素养”的探究[J]
.进展,2020,15(10):109-110.
被引量:1
7
方月红.
关于初中语文古诗词的意境教学研究[J]
.南国博览,2019,0(8):283-283.
被引量:1
8
何晓清.
引领学生在写话中亲近母语——小学语文低年级写话教学策略刍议[J]
.小学教学研究,2020(3):58-60.
被引量:5
9
芦芸,朱婧.
浅析高校是践行中华优秀传统文化的生动课堂——以西安交通大学为例[J]
.人类文化遗产保护,2019(1):63-67.
10
汤云玉.
小学语文“体验式”习作教学的实践与思考[J]
.中小学班主任,2019,0(12):27-28.
被引量:1
教育艺术
2020年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部