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沐春教研文化的有效探索
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摘要
沐春教研文化是基于沐春教育文化品牌建设的实践探索,主要从倡导阅读,锻造师德;赛研并举,提升师能;培训提升,追求卓越三个方面着手,探索如何打造学习型、研究型、专家型教师团队。
作者
陈素霞
张素卿
机构地区
福建省泉州市永春县第三实验小学
出处
《教育艺术》
2020年第3期63-64,共2页
基金
福建省中小学名校长培养人研究课题《基于沐春教育理念的学校文化体系建构研究》的阶段性研究成果(课题编号:福建教育学院13MXZ035).
关键词
沐春教研
倡导阅读
赛研并举
培训提升
分类号
G622.4 [文化科学—教育学]
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