在语文教学中培育学生良好品格——以“斯塔笛的藏书”一课为例

每位教师都是学科德育的实践者和研究者。语文教学是培育学生良好品格的重要途径。我们要充分把握学科德育的本质与内涵,在课堂上充分发挥学科育人功能。教师要借助教材,通过情境设计,教学引导,帮助学生寻找自己的兴趣爱好,并勇于展示自己,形成良好的品格。