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运用心理辅导技术,促进学生行为规范养成
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摘要
行规教育是学校德育的基础,旨在培育学生终身受益的行为习惯和道德品质。学生由于身心发展和家庭成长环境等方面存在差异,因而在行为规范养成方面也各异。教师在实施行为规范教育时,要关注学生个体的差异性,可以借助心理辅导技术,走近学生内心,帮助学生实现知行合一。
作者
郑巍
机构地区
上海对外经贸大学附属松江实验学校
出处
《现代教学》
2020年第3期133-135,共3页
Modern Teaching
关键词
学生行为规范
道德品质
行为规范教育
心理辅导技术
学校德育
终身受益
知行合一
走近学生
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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