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高中统编教材《中外历史纲要(下)》教学设计策略——以《古代世界的帝国与文明的交流》为例

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摘要《中外历史纲要(下)》是世界史,世界史的教学与中国史相比难度提高了很多。教学时要立足整体把握世界历史发展进程,要确立鲜明的课堂教学立意,要合理设计教学流程结构。有效使用统编教材的基本经验:建立良好的教育关系,解构教师中心地位;正确认识教材的价值功能,转变教材观;真正尊重教学规律,转变教学方式。

作者戴羽明

机构地区天津市教科院课程教学研究中心历史室天津师范大学人民教育出版社

出处《中小学教材教学》 2020年第4期4-7,共4页 Teaching Materials and Education for Primary and Secondary Schools

关键词高中历史统编教材《中外历史纲要(下)》教学策略

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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中小学教材教学

2020年第4期

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