呼和浩特市高校青年教师幸福指数调查分析

高校青年教师承担着教学、科研的双重重任,为了解他们的幸福感受及影响因素,对内蒙古呼和浩特市高校青年教师进行调查。因子分析、结构方程模型和方差分析结果显示,影响青年教师幸福指数的主要因素是职称评定和单位考核,而职称评定中主要影响因素为科研和论文。主观因素对工作回报、专业素养对自我实现人际协调对工作幸福的直接影响较大。性别、年龄、职称对幸福指数存在显著性差异。女教师的幸福指数低于男性教师,随着年龄的增高,幸福指数呈增长趋势。职称越高,幸福度越高。