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坚守初心 拥抱变革——复兴高级中学培育学生核心素养之道
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摘要
本文从复兴高级中学国家课程校本化实施及校本课程特色化两方面,从课程建设、课堂教学、学生活动、资源整合等视角介绍复兴高级中学在培育学生核心素养上的探索与实践。
作者
张尚达
机构地区
上海市复兴高级中学
出处
《现代教学》
2020年第7期19-20,共2页
Modern Teaching
关键词
学生核心素养
关键能力
个性化
多样化
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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