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以绿色指引师生成长
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摘要
我校借助综改项目,依据"绿色指标"要求,基于校情、生情、师情,构建了科学、规范的教育教学质量管理体系,设计了"影视表达"等具有多元性、特色性和统整性的课程以满足学生的个性化需求,既丰富了学生的课程经历又提升了教师的课程领导力。
作者
章雪中
机构地区
上海市青浦区东门小学
出处
《现代教学》
2020年第7期24-25,共2页
Modern Teaching
关键词
“绿色指标”
学生综合素养
校本研修
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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现代教学
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