基于评价的小学数学教学改进实践研究

教学评价是衡量教学活动的价值,评判教学实施有效性的工具,通过测量、分析和评定等评价过程,较客观地反映学生的学习情况。依据评价结果,教师可以有针对性地改进教学方法,从而优化课堂教学,提升教学的有效性。