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小学低段语文写字教学的策略
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摘要
小学低段是语文写字教学的初始阶段,文章从培养良好的写字习惯、教授正确的写字方法、起到正确的示范作用和进行适当的鼓励评价几方面入手,提出了一些可以在日常教学中运用的写字教学的具体措施,有助于低段学生的写字学习。
作者
周璋芸
机构地区
江苏省苏州市高新区白马涧小学
出处
《小学生作文辅导(语文园地)》
2020年第2期6-6,5,共2页
A Guidebook of Writing for Students
关键词
小学低段
写字教学
策略
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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