英语阅读教学的“留白”艺术

在小学英语教学中,需要利用创设主体情境留白、梳理语言知识留白、重组课堂练习留白等多种途径给学生留白,只有这样,学生才能在课堂上进行充分的思考与想象,课堂才会展现出更多的精彩生成,孩子们才会真正爱上英语,课堂的教学效率才会得以提升。