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小学作文生活化教学方式解读
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摘要
对于小学阶段的学生而言,其语文写作能力相对较差,不仅是因为小学生没有丰富的语言知识作为写作的支撑,也因为小学生对生活缺乏感悟与理解,严重影响了小学生的写作水平。由于小学生没有对生活中的事物进行全面的观察,从而导致小学生对所写的事物找不到入手点,所以在写作文时经常胡编乱造。本文对小学作文的生活化教学方式进行简单解读,希望可以为提高小学生的写作水平提供一些参考。
作者
董宇飞
机构地区
吉林省德惠市布海镇升阳中心小学
出处
《小学生作文辅导(语文园地)》
2020年第2期52-52,共1页
A Guidebook of Writing for Students
关键词
小学作文
生活化教学
教学方式
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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小学生作文辅导(语文园地)
2020年 第2期
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