策略引领,提升学生的习作能力

小学语文教学中最核心的部分是习作,而习作能力同样是检测学生语文水平的重要途径。所以,习作始终是语文教学的重中之重。在小学,由于学生刚刚接触到作文,教师需要利用这一教育时期培养学生的习作兴趣,用高效的策略引领学生,提高他们的写作能力。