在小学语文教学中应用趣味识字

句子、文章都是由一个个汉字组成的,启蒙时教师会先从教学生识字开始。识字是小学语文教学中最基础的环节,在小学语文教学中处于重要位置,是打开语文大门的钥匙。想要学生今后的语文学习更加轻松,教师就得对识字加强重视。因为小学生好动且耐性差,所以教师在教学过程中要注意教学情景的趣味化,提高教学质量和效果,让识字教学变得更加顺利。