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“互联网+”,打开习作教学新天地
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摘要
"互联网+"背景下的习作教学,通过丰富习作资源、搭建习作支架、畅通交流渠道等方式,以技术为引擎,实现教学思维的转型与生长,构建、生成丰富多样的作文教学新样态。
作者
夏云飞
机构地区
江苏省扬州市江都区吴桥中心小学
出处
《小学生作文辅导(语文园地)》
2020年第2期86-86,共1页
A Guidebook of Writing for Students
关键词
互联网+
习作教学
新天地
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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