小学语文小组合作学习“五步”模式的构建

本文对小学语文小组合作学习"五步"模式的构建分析进行了探究,说明了想要构建"五步"模式,应该先成立学习小组,引导学生在课堂上有序交流,为学生制定针对性的学习任务单,并定期组织学生集体讨论,获得教学反馈,建立小组捆绑式激励评价机制,对学生和小组在语文教学中的表现进行评价。