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初中语文课堂“助读资源”的价值分析与教学策略 被引量:1

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摘要 助读资源,是语文课堂上经常出示的辅助性的教学材料,包括图片、音像材料、文字等。初中语文课堂中的助读资源内容精彩纷呈,形式不拘一格。它可以是教师生动活泼的讲述,可以是灵活的点拨,可以是方法的指引,可以是真挚的感悟。它从来不是单一的个体,而是语文课程资源的重要载体。
作者 郑建华
出处 《浙江教学研究》 2020年第1期37-41,共5页
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