留学生“徽文化专题”课程开发与教学研究

徽文化是独特性与丰富性并存的中国特色地域文化之一,研究针对外国留学生的“徽文化专题”课程的开发与教学具有理论意义和应用价值。文章从地域文化课程的实施现状及存在的问题出发,从课程内容、文化视角、与语言教学的结合、教学模式和评价与测试等方面,探讨“徽文化课程”的总体方案和具体实施。