规则、判断力与批判性思维

在判性思维教育中,常常会碰到这样一种情况:教师讲授了大量批判性思维的规则,学生也能够准确说出它们的内容,但在需要援引规则对具体实例进行批判性考察时,他们往往不知道该如何应用这些规则。本文旨在探讨如何才能通过对规则的恰当应用来富有成效地进行批判性思维。