“三步走”开展生涯发展教育

舒伯让生涯发展概念取代了职业辅导模式,将人们关心的重点由职业选择引导到生涯发展问题上,拓宽了职业辅导的范围。在高校开展生涯发展教育,让学生了解生涯、认识生涯,完成生涯探索期发展任务,实现探索期生涯成熟。本文以"三步走"开展生涯发展教育,探讨在高校开展生涯教育的最佳方式、途径。