“水的净化”演示实验的改进

在北京版化学教材中"水的净化"演示实验采用过滤、吸附两步净化,实验耗时长,效果不明显。改进实验装置可实现水的过滤、吸附连续净化,效果明显。同时,可帮助学生从感性到理性了解过滤、吸附等净化水的常用方法,更好地了解生活中常用的净水装置的基本原理。